每次只要看見小核桃的聯絡簿上寫著：今天要寫作文，題目是XXXX，當下的那一刻，艾琳的腦子就像是被雷轟到一樣，出現一片空白。 其實艾琳真的很怕學校老師出的是日記、作文.....之類的作業，每次孩子不是還是在書桌前坐了至少半個小時以上，還遲遲擠不出一句話，不然就是已經寫了，可『文不對題』，這時候不只是要重寫，親子之間的裂痕，往往都是因為『寫作文』而造成的！ 詢問了學校老師，應該如何增進孩子的『寫作能力』，當然老師也給了一個相當模糊的答案，那就是：多閱讀啊！多閱讀就可以增進孩子的寫作能力和寫作技巧！ 可艾琳想問的是：那應該閱讀多少書，就能增進孩子的寫作力呢？有沒有一個標準答案，可供參考啊？ 之前朋友有帶孩子去上過仿...

自從小核桃四年級開始，學校希望學生除了俱備基本的外語能力外，也能藉由各國時事脈動、全球性議題，並與台灣相關時事議題，深入探討，除了能讓孩子瞭解世界的多元性，也能擁有更寬廣的國際觀，並與世界接軌。 每週一堂的國際視野課程，孩子除了暸解目前世界上最夯的話題外，多元的教學和專業的師資，也讓孩子們激起更多面的學習熱忱和啟發，搭配有趣的英文和中文的交叉上課模式，讓孩子嚴然已經埋下了『世界力』的種子！ 之前烏克蘭和俄羅斯戰爭時，小核桃除了從課堂上知道俄烏戰爭的原因外，還知道了這兩個國家的地理位置，甚至還認識了俄烏的國旗。 聖誕節快到了，這週的『國際視野課程』剛好上到聖誕節和聖誕老公公的由來，當然也認識了聖誕老公公的故鄉-芬蘭和芬蘭的國旗。 原本...

不知道蒨蒨是不是已經意識到～過了暑假就是正式要努力準備會考的國三生了，除了暑輔外，週一～週五的下午也要留在學校自習。 今年的暑假，艾琳發現孩子除了上學外，假日也都會有自己的讀書進度，某天無意中發現孩子書桌上的南一書局講義，除了大家都熟知的教科書外，還成立了『OneClass  真人 Live 家教』線上平台。 剛好上完廁所回來的蒨蒨說：我們也有同學沒去上一般的補習班，而是去上南一書局的『OneClass  真人 Live 家教』線上平台，可以選擇想要上的科目，聽說效果很好，還有更多的時間可以上她喜歡的鋼琴和吉他課，剩下的時間還可以拿來自習，一點也不會浪費時間。 開學後...

從四年級起，原本上課都要撐到最後一秒才進教室的小核桃，竟然吵著要艾琳早點帶他去學校打籃球。 小核桃：媽麻～早一點到，才可以打久一點。 想不到，原本還不喜歡去學校上課的小核桃，在愛上籃球後，每天總是早早就到學校了。 就連6、7月的豔陽天，假日的下午幾乎都和同學泡在學校打籃球。 艾琳：這個禮拜聽說是小暑，很熱，可以不要去打籃球嗎？ 小核桃：可是我跟同學約好了，一定要去啦！ 雖然已經幫小核桃報名了學校的籃球社團，但一週一次的籃球課，孩子還是僅僅停留在開心的玩球，課程中不僅沒有分齡分班授課，就連籃球的基本技巧，也因太晚進去，以之前已經上過來帶過！ 艾琳發現小核桃似乎對籃球相當有熱忱，不再是3分鐘熱度，若是透過專業教練培訓，...

媽麻～我也想要和同學一起去上籃球課！ 這學期艾琳發現小核桃一回家就開始滔滔不絕地講著下課和同學一起去操場打籃球的事。 小核桃：媽麻～我發現好多同學都好會打籃球、好帥，我也好想和同學一樣去學籃球！ 前2個禮拜，剛好同學邀小核桃在假日的午後，一起去學校打籃球。 果然打了2回合，有籃球底子的同學那隊，頻頻贏球。 等到孩子們的補充體力時間一到，艾琳立刻向前攀談，請問：你們是在哪裡學籃球？ 同學的家長：我們是在週日的早上，在省三運動場學籃球。 擇日不如撞期，艾琳請同學的家長立刻拉艾琳進入台中兒童假日課程『賓力工作室』群組，直接問教練最快。 位於台中市南區的『賓力工作室』，專門設計的足球/...

媽麻～我以後長大也要和昆蟲擾西一樣養蛇、養守宮和好多甲蟲！ 艾琳家的小核桃從小就熱愛小昆蟲，每年的夏天最喜歡跟著外公到秘密基地，抓獨甲仙的幼蟲回家飼養，在寫完功課的午後，總能坐在書桌前，默默的觀察一整個下午。 自從看過昆蟲擾西的影片後，小核桃對於許多動物和昆蟲的知識，豐富了許多，有空時最喜歡研究關於昆蟲的書籍，小核桃：我長大以後也要和昆蟲擾西一樣，在家裡養蛇、小昆蟲和可愛的守宮。 雖然孩子的這些願望，目前無法如願，不過，這個寒假，艾琳透過小核桃學校志工媽媽的推薦，幫孩子報名了台中很夯的兒童營隊～『築苗園區-兩棲爬蟲探索冬令營』。 築苗園區是由中興大學畢業的校友創辦的，在辦理國小小朋友的寒暑假營隊，和週末營隊中已具備相當豐富的經驗，主...

你們家蒨蒨有參加今年的國中資優鑑定嗎？ 在六月停課期間，朋友捎來一個信息，詢問艾琳是否讓孩子參加國小升國中的資優鑑定考試。 其實這個問題艾琳在3月初學校開過資優班親會時，就決定了。 雖然面對社會對資優生慣有的刻板印象，認為資優生一定就是功課好、也就是升學班的看法，其實說穿了，艾琳原本只是希望每天在原先不快樂小學的蒨蒨，至少能在課業上學習得更快樂一些，若能得到相同理念的老師和同本質同學的理解，滿足學習需求，對她來說，比什麼事都重要。 確切來說，資優班是透過課程找出孩子的天賦，而非認知、技能的訓練，當然跟升學更是沒有太大的關聯。 當初艾琳身旁並無任何家有資優生的朋友，當艾琳在網路上搜尋相關資訊時，剛好瞥見教育部為台中市成立的五間國...

蒨蒨～妳怎麼又躺在沙發上了？快去寫評量！ 之前因為疫情嚴峻，教育部為降低群聚感染的風險，下令各級學校因應疫情停止到校上學，而改採取線上學習。 原本以為孩子沒多久就會回到學校去上課，哪知，疫情蔓延，三級警戒無限延期，停課不停學滿一個月後，艾琳發現孩子的學習狀況不佳，不只上課缺乏互動交流，一對多的老師，面對線上教學也無法一一掌握孩子的學習狀況，導致於孩子的學習完整度打了大大的折扣。 原本以為今年準備上國中就讀的蒨蒨，會在暑假前就完成國中資優鑑定，但隨著疫情遲遲不降溫，教育部考量到防疫優先，避免群聚，決定延期辦理，而今年準備上國一的蒨蒨，也因疫情關係，取消了銜接國一課程的暑期輔導，真的很令人擔心孩子的課業是否可以無縫接軌銜接國一課程？ 看著孩...

媽麻～為什麼燈泡會亮？電風扇轉動的原理又是什麼？ 雖然孩子防疫在家上網課，少了平日裡往返學校的路程，艾琳發現親子之間的相處時間變多了，正處於好奇階段的小核桃，每天都有問不完的問題！ 前幾天艾琳正爬上梯子，準備換下燒掉的燈管，站在梯子下的小核桃冷不防地問：媽麻～為什麼燈泡會亮？ 又有一回，艾琳正在忙著洗碗，心想：為什麼客廳這麼安靜？回頭一看，正看見小核桃站在風扇前看著扇葉，走近一問：小核桃，你在做什麼？小核桃：我正在看著風扇，想看清楚為什麼電風扇會一直轉個不停？ 經過孩子一連串的問題，艾琳心想：糟了！早知道以前就認真上物理化學課！ 一旁正在寫作業的蒨蒨，剛好聽見艾琳和小核桃的對話：我們的六下自然課，剛好教到燈泡亮（發光）的原理，來我解釋給你...